随着新课程改革的不断深入，新的教学理念不断提出，并且已经慢慢地应用于教学实践之中。高中教师现代化教学培训，新教学理念得以实施的载体——教学工具也在呈现多样化、现代化。高中教师培训，这对教师的业务素质和教学活动都提出了新要求。

　　举办高中教师现代化教学专题课程培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。有什么样的师资队伍，就会造就什么样的高中教育。南京大学高中教师培训分析了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确了高中教育的定位，并对高中育人方式提出了具体要求。每一次育人目标的变化，每一次课程教学的改革，不仅仅对新教师的培养提出了新的要求，更重要的是对巨大存量的师资队伍培训形成了极大的挑战。

　　举办高中教师现代化教学专题培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。

　　核心课程

　　新时期、新挑战、新征程——新高考改革背景下教师专业发展路径选择

　　适应新高考的高中课改与教学管理

　　基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法

　　新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑

　　核心素养背景下普通高中德育工作实践

　　课堂观察：基于教学诊断与改进的听评课

　　从教室到学室——图说课堂教学范式的转型

　　普通高中新课程新课标新教材的校本实施

　　新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略

　　高三的教学个个相似，高一高二各有各的不同 （教材教法类）

　　新高考背景下的选科指导与高考志愿填报

　　强基招生下普通高中拔尖学生的培养

　　智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力

　　高中生生涯教育的实践与研究

　　新高考改革背景下的试题编制、试卷设计技术

　　高考综合改革中选考科目赋分问题的思考

　　意识形态安全与教育的责任使命

　　教师职业实践中的道德困境和师德养成

　　做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责

　　教师职业精神与职业习惯的修养与训练

　　关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑

　　教师发展领域与专业成长建议

　　走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通

　　学生能力国际评估（PISA）中国状况分析

　　从校园欺凌谈青少年犯罪预防

　　新高考背景下普通高中生涯规划教育的探索与实践