高考制度恢复三十余年来，为我国的社会主义事业培养了一大批优秀人才，发挥过巨大作用。但是随着社会的发展，高考制度的弊端也日益凸显出来，学生课业负担过重，创造性遭到压制，压抑学生个性，无法全面发展，埋头故纸堆不问世事等，已经无法适应新时代新要求。虽然在社会发展进程中，人们对高考制度的改革也一直没有间断过，但是进入二十一世纪的第二个十年，高考改革尤为急迫。然而，有些改革却不能尽如人意，经常是改了一方面的问题，又出现了另一方面的问题，甚至改来改去又基本上回到了原点。之所以会出现这种情况，原因之一是对高考改革的难度和复杂性认识不足，对高考改革中的两难问题不够了解。

　　本次培训方案按照委托单位的培训需求，以高考改革为专题，邀请上海交通大学及知名教授、专家，通过系统的理论学习，针对性的课堂讨论，以开拓学员的宏观视野，更新知识，提高理论水平和综合素养，树立先进的教育理念和价值追求。

　　举办新高考改革专题研究培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。

　　核心课程

　　创新思维与创新人才培养

　　教研文化变革与教师协同发展

　　普通高中学校如何适应高考招生改革

　　新高考制度改革与招生制度的影响

　　新高考背景下分层分类走班的实践探索

　　新高考背景下选课走班与教学管理的实践与探索

　　中小学校本课程开发与教师实践共同体建设

　　新高考背景下的学校管理及教研工作变革

　　新中高考制度下课程设置探讨

　　新高考背景下高中教师专业发展

　　从新高考改革谈高中生涯规划与专业选择

　　基于核心素养的课程建设与实施

　　国际视野下的高考改革

　　基于学科核心素养的学业水平评价

　　新高考高校招生制度及浙大在招生情况交流

　　高考改革学军中学经验交流