小学校长如何提高教学质量，教学是学校的中心工作，教学质量是办学质量的重要体现，全面提高教学质量是学校一切工作的基础。小学校长培训从实际出发，随着时代的发展对人才的需要，课程改革是一项重要、长期和艰巨的任务。目的是为了适应社会、已经变了，随之教育的目标、课程的目标都要变化。教育的属性也就决定了课程改革的长期性。

　　小学校长培训不断深化课改，开创出系列新经验、新路径、新成果。在新中高考、新课程、新教材、新课堂的背景下，改革对中小学校新一轮的规划提出了新的挑战和新的思考，尤其在规划课程架构、深入教学改革、加强教学管理、优化师资队伍、整合教育资源、关注课程评价等方面要有规范部署和全新突破。

　　举办小学校长课改与提升教学质量专题培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。

　　核心课程

　　意识形态安全与教育的责任使命

　　关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索

　　基于学生核心素养发展的发展的考试评价与课程改革

　　新高考背景下的课程建设与教学管理的实践探索

　　学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发

　　欧美基础教育课程改革与发展

　　如何强化新形势下中小学思政教育的有效性

　　基于创客素养的STEM教育实践

　　从教室到学室——图说课堂教学范式的转型

　　新高考背景下中学生涯教育课程体系建设

　　主题实践课程（拓展性）的研究和探索

　　智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力

　　中小学生家国情怀教育的理论与实践

　　新课改视野下的德育思考

　　深化课程改革与学校的国际化教育

　　基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践