高等职业教育作为我国创新的教育类型，高职院校教师培训也越来越重视，随着改革开放后经济发展产业转型升级，经历了从无到有、由小到大、由弱到强的进步过程，探索产生了具备时代特色的教育模式，把一批又一批高质量技术性技能型人才传至生产建设管理服务一线，加快了中国社会经济进步过程。

　　举办“职业院校教师培训能力提升班”帮助教育工作者培养职业素质强、道德品质高的师资队伍，营造高职院校良好的办学生态，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，围绕教学改革与人才培养、教师队伍建设等核心内容。

　　高职高校教师培训深入学习领会习近平新时代时代特色社会主义经济思想以及习近平总书记在全国大学思想政治教育工作报告、全国教育大会、学校思想政治教育理论课老师座谈会上的重要批示精神，增强政治自觉、道路自信、感情融入。经过培训学习，把前沿基础知识、先进的教育理念和上海交通职业院校的进步经验经过培训转移到实践工作中去，持续改革创新，加强含义建设，办出特色程度，集中优势資源打造时代特色高质量职业学校和技术专业，产生中高职贯通、普职贯通的培养体系，使高等职业教育成为支撑国家性战略和地方社会经济进步的主要的力量。

　　核心课程

　　意识形态安全与教育的责任使命

　　关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索

　　基于学生核心素养发展的发展的考试评价与课程改革

　　新高考背景下的课程建设与教学管理的实践探索

　　学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发

　　欧美基础教育课程改革与发展

　　如何强化新形势下中小学思政教育的有效性

　　基于创客素养的STEM教育实践

　　从教室到学室——图说课堂教学范式的转型

　　新高考背景下中学生涯教育课程体系建设

　　主题实践课程（拓展性）的研究和探索