为教师的教学能力注入更多的活力，高中教师教学培训更不可或缺。如果教师固步自封，不紧跟时代，不及时接受新鲜的教学思维，那教学能力就会退步，从而被被淘汰。面对新课改的时代要求，面对新时代的高中生，作为一名高中语文教师该如何更好地发展自己，才能使自己更好地适应新的教育发展要求，是需要我们在教育教学中不断思考探讨的一个课题。

　　随着新高考的施行，高中语文对学生的文学素养、答题、思维、逻辑、语言组织、文章鉴赏、课内外知识点渗透，等各方面的能力要求和初中差别很大。上海交通大学为新时期高中语文教师培训抓住重点切实提升综合素养素养，加强研究新课标、新教材、新高考，使自己成为新高考的主人；教学中，要重视情境创设、任务设计、随文写作，改变一讲到底的教法，让学生成为学习的主人。

　　举办高中语文教师教学实践能力提升培训班的宗旨是提高管理人员的综合素质和能力。

　　核心课程

　　新高考改革：现状、问题与趋势

　　今天，我们该如何上语文课

　　语文要素：教学研究和课堂实践的风向标

　　新课程背景下，高中语文课堂教学的若干问题及解决

　　一位高中语文特级教师的成长之路

　　新高考背景下的高考语文复习备考建议

　　基于核心素养的高中语文阅读教学策略

　　社会与语文的融通——文创与跨媒介写作案例交流

　　传统文化经典阅读的复习思路（复习指导类）

　　中国古典诗文的阅读与欣赏

　　文化视野下的文言文教学策略研究